🔍
Game theory challenge: Can you predict human behavior? - Lucas Husted - YouTube
Channel: TED-Ed
[0]
المترجم: Salma Hourani
المدقّق: Hussain Laghabi
[6]
قبل عدّة أشهر، طرحنا تحدياً لمجتمعنا.
[10]
سألنا الجمبع: إذا كان لديك
مجموعة من الأعداد الصحيحة من 0 حتى 100،
[15]
خمّن العدد الكلي الأقرب إلى ثلثي متوسط
جميع الأرقام التي خمنت.
[22]
فإذا كان متوسط جميع التخمينات 60،
فالتخمين الصحيح سيكون 40.
[26]
ما الرقم الذي برأيك كان التخمين الصحيح
في ثلثي المتوسط؟
[32]
دعونا نرى إذا كنا نستطيع المحاولة
واستخدام المنطق لإيجاد الحل.
[36]
يتم لعب هذه اللعبة في إطار شروط تعرف لدى
أصحاب نظريات الألعاب بـ"المعرفة المشتركة".
[41]
ليس فقط كل لاعب لديه نفس المعلومات
[44]
بل ويعرفون أيضاً أن
لدى الآخرين نفس المعلومات،
[46]
والآخرين يعلمون بأن الجميع لديهم
نفس المعلومات، وهلم جراً، إلى اللانهاية.
[52]
قد يظهر أعلى متوسط ممكن
إذا خمن كل شخص 100.
[58]
في تلك الحالة، سيكون ثلثي المتوسط 66.66
[63]
بما أن الجميع يمكنهم اكتشاف ذلك،
[65]
لن يكون من المنطق تخمين أي عدد أعلى من 67
[69]
إذا كان كل من يلعب سيصل إلى نفس النتيجة،
[72]
لن يخمّن أحد أعلى من 67
[75]
إن 67 هو أعلى متوسط ممكن جديد،
[79]
لذلك لا ينبغي أن يكون أي تخمين معقول
أعلى من ثلثي ذلك، والذي هو 44
[85]
يمكن تمديد هذا المنطق أكثر فأكثر.
[88]
مع كل خطوة، يصبح أعلى جواب
منطقي ممكن أصغر.
[93]
لذلك يبدو من المعقول تخمين أقل عدد ممكن.
[98]
وبالفعل، إذا اختار الجميع الصفر،
[101]
سوف تصل اللعبة إلى ما يعرف بتوازن ناش.
[105]
إنها الحالة التي اختار فيها كل لاعب
أفضل استراتيجية ممكنة
[109]
لأنفسهم نظراً بأن الجميع يلعب،
[112]
ولن يستفيد أي لاعب فردي من اختيار مختلف.
[117]
ولكن، هذا ليس ما يحدث في العالم الحقيقي.
[121]
الناس، كما اتضح،
إما ليسوا عقلانيين تمامًا،
[125]
أو لا يتوقعون أن يكونوا عقلانيين تماماً.
[129]
أو، ربما، مزيج من الاثنين معاً.
[132]
عندما يتم لعب هذه اللعبة
في إطار العالم الحقيقي،
[135]
فإن المتوسط قد يكون
في مكان ما بين 20 و 30
[140]
أدارت اللعبة صحيفة بوليتيكن الدينماركية
بمشاركة أكثر من 1900 قارئ،
[146]
مما أدى إلى متوسط ما يقارب 22،
مما يجعل الإجابة الصحيحة 14
[152]
كان المتوسط بالنسبة إلى جمهورنا 31.3
[155]
فإذا كنت قد خمنت أن 21
هو ثلثي المتوسط، فقد أحسنت.
[161]
لدى مفكري اللعبة الاقتصاديون
طريقة لتصميم هذا التفاعل
[164]
بين العقلانية والتطبيق العملي
تسمى التفكير على مستوى (ك).
[169]
تعني الـ (ك) عدد مرات تكرار دورة التفكير.
[174]
سيتعامل الشخص الذي يلعب
بمستوى (ك 0) مع لعبتنا بسذاجة،
[178]
من خلال تخمين رقم بطريقة عشوائية
دون التفكير باللاعبين الآخرين.
[182]
قد يظن اللاعب اللذي يلعب بمستوى (ك 1)
أن الجميع يلعب بمستوى 0،
[187]
مما يؤدي إلى متوسط 50، وبذلك يخمن 33
[192]
وقد يظنون وهم في المستوى (ك 2)
أن الآخرين يلعبون بالمستوى 1،
[197]
مما يؤدي بهم إلى تخمين 22
[199]
قد يستغرق الأمر إلى مستوى (ك 12)
للوصول إلى 0
[203]
تشير الدلائل على أن أغلب الأشخاص
يتوقفون عند مستويات الـ (ك 1) أو (ك 2).
[207]
وهذا من الجيد معرفته،
[209]
لأن التفكير على مستوى (ك) يلعب دوره
في المواقف ذات المخاطر العالية.
[214]
على سبيل المثال، لا يقيم تجار الأسهم
الأسهم فقط على أساس تقارير الأرباح،
[219]
ولكن أيضاً على القيمة التي
يضعها الأخرون على هذه الأرقام.
[223]
وخلال ركلات الجزاء في كرة القدم،
[225]
يقرر الرامي وحارس المرمى
الذهاب يميناً أو شمالاً
[229]
بناءً على ما يعتقدان أن
الشخص الآخر يفكر فيه.
[232]
عادةً مايحفظ حراس المرمى
نمط خصومهم مسبقاً،
[236]
ولكن متعهدي ركلات الجزاء يعرفون ذلك
ويستطيعون التخطيط وفقاً لذلك.
[240]
في كل حالة، يجب على المشاركين
تقدير فهمهم الخاص
[243]
لأفضل منهج ضد مدى اعتقادهم بأنهم يعلمون
[247]
كيف يفهم المشاركون الآخرون الحالة.
[250]
ولكن ليست مستويات (ك 1) أو (ك 2)
قواعد صعبة وسريعة على الإطلاق
[254]
إن مجرد إدراك هذا الاتجاه يمكن
أن يجعل الناس تعدل توقعاتهم.
[260]
فمثلاً، ماذا يمكن أن يحصل لو
أن الناس لعبت لعبة الثلث
[264]
بعد أن يفهموا الفرق بين
النهج الأكثر منطقية
[268]
والأكثر شيوعاً؟
[269]
أرسل تخمينك الخاص في ماقد يكون
ثلثي المتوسط الجديد
[274]
عن طريق استخدام النموذج أدناه،
[276]
وسنعرف ذلك.
Most Recent Videos:
You can go back to the homepage right here: Homepage